基于数形结合思想的一次函数实践研究

• 作者: 魏宏
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 数形结合思想 一次函数 课堂教学 实践 研究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是数学学科教学进程中常用的教学策略之一.教师在讲授数学知识点、数学问题案例时,都需要将数学语言与图形符号进行有机结合、相互补充,从而达到有效讲授的目标预期.本文在此以利用数形结合思想为目标,对深入实施一次函数课堂教学作简要的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏宏		13	4	1.0	2.0