平中见奇,大匠无痕——从《赤壁赋》课堂实录看曹勇军老师的教学艺术

• 作者: 黄伟
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 课堂结构 内容点拨 深度对话
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 案例评品
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

以曹勇军老师经典课例《赤壁赋》为研究对象,高度评价其中体现出的课堂教学艺术,并从课堂结构的形态、课程内容的点拨、课堂对话的本质等三个方面展开,结合课例深入辨析,对比流行做法揭橥本源,总结曹老师课堂教学的特色以及示范价值,点明学习借鉴的关键之处和着力之点,促进教师的专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟	南京师范大学教育科学学院	116	110	6.0	9.0