作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校教育是学生教育的主渠道,而教育目标的落实又是以教育活动为主要载体.我们教育活动的组织者,应能够深一度思考活动的意义,拓展教育的宽度,拉伸教育的厚度,丰盈教育的温度,提升教育的高度,关注教育细节,创新教育形式,尽量做到有意设计,无意润泽,让教育元素在无痕中达到永恒.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育就要深一度
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 教育活动 宽度 厚度 温度 高度
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 观点参考
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G637
字数 3951字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕伏安 南京市莲花实验学校小学部 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育活动
宽度
厚度
温度
高度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导