能力递进项目式一体化教学的探索与实践 ——基于汽车维修电工课程

• 作者: 杨仲文
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 能力递进项目式一体化教学 汽车维修电工
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 字数: 4814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2017.04.027

摘要

在以培养实用技能型人才为目标的中职教育中,传统、单一、枯燥的授课模式越来越不能适应人才培养的要求.汽车维修电工是一门实践性非常强的课程.教师在授课时要避免"填鸭式"的教学.而要做到把书面知识鲜活生动地展现在学生面前,教学中尝试运用能力递进项目式一体化教学尤为必要.本文根据中职教学的特点,就汽车维修电工的课程内容项目化设计、实施过程进行了能力递进项目式一体化教学的探索与实践.

作者信息

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