初中物理实验教学低效的原因与解决方法探析

• 作者: 万邦进
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中物理 实验教学 解决方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

随着知识经济和科学技术的高速发展,初中物理实验教学虽然在理论上能通过课堂实验的形式,激发中学生对物理学科的认识和兴趣,提高学生的思维观察能力,但是,在实验教学中,往往会因为学生动手能力差、准备工作不足以及物理思维训练缺乏等因素,导致物理实验教学低效情况的发生.基于上述问题,本文对当前初中物理实验教学的相关问题进行深入研究,在结合现实案例的基础上,提出提高实验教学效果有效性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万邦进		1	1	1.0	1.0