对学校内部公平,我们期待什么?

• 作者: 张熙
• 来源期刊: 中国民族教育
• 关键词: 学校 基础教育改革 教育集团 教育公平 教育服务 过程公平 转向 重心 特征 实践 集群 公共
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 思想
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育改革的深入,人们对教育公平的关注重心逐渐转向“过程公平”,强调“实际获得”.实践中多以对口直升为主要特征组建教育集团、教育集群,让每一所学校、每一个孩子都无差别地获得基本公共教育服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张熙	北京教育科学研究院基础教育研究所	36	50	4.0	6.0