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导学案与微课融合下的高中物理教学模式研究
导学案与微课融合下的高中物理教学模式研究
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摘要：
随着网络信息技术的不断发展,高中学校不再将课程内容局限于教材,而是越来越多地使用导学案等教学方法.我国目前已经进入了微时代,教育领域也受到了微时代的影响,出现了微课的教学方法.将导学案和微课的教学方法相融合,势必能够优势互补,有效提升课堂效率.本文将具体探讨导学案与微课的特征,以及导学案与微课在高中物理教学中的融合策略,希望给相关人士提供一些参考.
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应用分析
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文献信息
| 篇名 | 导学案与微课融合下的高中物理教学模式研究 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 导学案 微课 高中物理教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-32 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2678字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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