"翻转课堂"视听语言剪辑实践教学中的应用研究

• 作者: 吕丽霞
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 翻转课堂 视听语言 剪辑实践 技术指导
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是近年来非常流行的一种教学手段,因为现在媒体技术在课堂中的展现越来越多,也能够帮助学生更好地理解教学内容,因此很多教师都会采取新潮的教学方式.翻转课堂是以教学流程为主,在课堂内部比较强调与教学的对话,翻转课堂视听语言剪辑能够让课堂显得非常生动,也能让学生对知识更好地理解.同时也为了让课堂呈现另一种状态,所以才取得翻转课堂形式能够让学生对课堂或者家长对课堂进行另一种了解,这样对学生今后的发展会比较好,因此现在很多老师都会尽量研究翻转课堂,并且掌握翻转课堂的运作精髓,并且运用于老师自己的课堂中,这样老师容易建立有特色的教学手段.本文通过对翻转课堂视听语言剪辑实践教学进行研究,并分析现目前翻转课堂的主要特色,让更多的老师及家长认识到翻转课堂的独特性,以及能对学生起到哪些重要的作用,同时也为今后想要借鉴翻转课堂视听语言剪辑实践教学的老师提供技术上的指导.