高职院校康复开放性实训室自主管理模式探索

• 作者: 罗丹
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 康复 开放性实训室 自主管理模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.10.013

摘要

结合当前高职高专院校康复实训室的现状和其存在的问题,提出开放性实训室和自主管理模式相结合的途径和实践探索,以提升以学生为主体的自主管理能力,增强学生的服务意识和责任意识,提高实训室的管理水平,从理论知识、专业技能、职业素养、文化内涵上真正实现实训室的育人实践基地的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹	天津医学高等专科学校医疗技术系	3	1	1.0	1.0