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摘要:
音乐作为一门受广大学生喜爱的艺术类学科,对人的内在气质提升具有重要的意义.高中学生们的学习负担比较重,因此,音乐在一定程度上可以调节学生们紧张的学习心态,帮助学生们放松身心以最饱满的态度去迎接下一门课程的学习,但受传统教学方法的影响.老师和学生们之间存在一定的代沟隔膜,因此,高中音乐教育应推崇和谐友爱的师生关系,融洽的师生关系有利于学生们的学习.本文从提高学生们的学习积极性角度探讨和谐友爱的师生关系对高中音乐教学带来的帮助.
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文献信息
篇名 高中音乐教学应推崇和谐友爱的师生关系
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中音乐 和谐友爱 师生关系
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1647字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
和谐友爱
师生关系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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