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摘要:
目的 比较PDCA循环与传统教学法在初级职称护士培训中教学效果的差异性.方法 以我院初级职称护士为研究对象;研究组按照PDCA循环步骤,运用头脑风暴法、鱼骨图等教学方法 ,对照组采用传统教学方法 .比较两组初级职称护士出科理论考试成绩、临床技能操作、学习积极性的差异.结果 研究组出科各项成绩及学习积极性均高于对照组.研究组带教老师和患者满意度高于对照组.结论 PDCA循环教学法实施效果满意,能让初级职称护士系统掌握专科理论知识及临床操作技能,提升专业素质和综合能力.
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教育,护理,继续
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PDCA循环在初级职称护理人员规范化培训中的应用
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 PDCA循环 初级职称护士规范化培训 教学效果
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 121-123,128
页数 4页 分类号 R471
字数 3485字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟燕 温州医科大学附属第五医院丽水市中心医院神经内科 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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PDCA循环
初级职称护士规范化培训
教学效果
研究起点
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中国现代医生
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11-5603/R
大16开
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80-611
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