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摘要:
美好学校的建设引发我们对教育的再思考,包括从学校物质层面、行为层面和主体层面来定义教育.美好学校的建设唤醒了校长优化学校的思想,唤醒了教师投入教育的尊严.它的建设策略包括:“美好愿景”的顶层设计;“美好环境”的优化建设;“美好教师”的塑造方略及“美好学生”的培育行动,是社会转型期学校改革的一种尝试,是对学校特色发展、优质发展的更高追求.
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文献信息
篇名 “美好学校”建设策略探索
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 美好学校 社会转型 学校改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G637
字数 4259字 语种 中文
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研究主题发展历程
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美好学校
社会转型
学校改革
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期刊影响力
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