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摘要:
“翻转课堂”颠覆了人们对传统教学模式的认识,提倡重新调整课堂内外时间,将学习权利从教师逐渐向学生转移。它倾向于通过项目来组织学生进行探究,让学生真正成为信息技术学习的主体,让学生学会自学,学会合作,“翻转课堂”是一种能让学生得到发展的教学。
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关键词云
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在初中信息技术WPS表格教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 翻转课堂 信息 教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G434
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1 秦宇峰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
信息
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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