情景教学法在高中英语课堂教学中的作用

• 作者: 李幸明
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 情景教学 高中英语 思考问题
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

问题的设置是思维活动的开始， 有效问题的设置， 能够让学生有一种想要解决问题的想法， 而且还能够调动 他们思维的积极性， 这样， 学生也能主动地参与到解决问题的活动中来。 基于此， 在英语课堂教学中， 要结合教学内容， 创 设相关的问题情境， 在问题的指引下， 多鼓励学生不断地提出问题、 分析问题和解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李幸明		2	0	0.0	0.0