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摘要:
大学英语教学虽然取得了长足的发展,但是仍有一些教师在教学中陷入误区,仍有许多不足之处,教学改革势在必行.笔者从误区分析入手阐述教学改革的重要意义,有的放矢地指出大学英语教学改革的方向并积极付诸尝试,把“问题导向式、”“问题导向式、”“小组合作学习”等方法引入课堂,融会贯通地探索科学教法,总结经验和教训,构建更高效的大学英语课堂.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学英语教学改革初探
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 英语教学改革 问题导向式 探究式 小组合作学习法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学改革
问题导向式
探究式
小组合作学习法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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0
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