试论提高初中生物课堂教学有效性的策略

• 作者: 岳荣
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 课堂有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2698字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入,教师越来越注重课堂教学的有效性.在初中生物课堂教学中,教师可通过以下途径提高课堂的有效性:第一,引导学生观察和思考;第二,利用多媒体设备辅助教学;第三,督促学生写好实验报告;第四,重视常规教学中的随堂练习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳荣		1	4	1.0	1.0