浅谈中学班主任管理工作存在的问题与对策

• 作者: 俞德英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 班级管理 班主任 问题及对策
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学管理与创新
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.009

摘要

为了有效保障中学生可以展开有秩序、有规律的学习,班主任有必要不断强化中学班级管理的相关工作.班主任可以制定一些合理、科学的中学班级管理的制度,依据制度的要求严格地进行管理.但是,在实际班级管理的过程当中,一些兼任科任教师的班主任老师具有非常卓越的教学能力,不一定拥有比较良好的班级管理的能力.除此之外,由于中学班主任具有沉重的教学任务,一些班主任在教学方面已经耗费了大量精力以及时间,可能不具有更多的精力来进行日常的班级管理的工作.因此,大部分中学班主任在班级管理这一方面仍然存在一些问题,无法获取优良的班级管理的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞德英		1	0	0.0	0.0