想象文,是一种“仿真练习”

• 作者: 何捷
• 来源期刊: 小学教学研究(教学版)
• 关键词: 想象 认知 练习
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 3073字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的写作,其基本属性为“仿真练习”,带有浓厚的练习意味,和成年人的“写作”不能画上等号.小学阶段的写作呈现出:文体模糊,语境宽泛,言语松散等特征,是一种独特的练习中借用的文体.小学生写作全过程,都运用到想象,都是“想象文”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何捷		12	1	1.0	1.0