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摘要:
语文高考是对语文知识、关键能力、学科素养进行的检测,其目的是为高校选拔人才.如何指导学生对所学知识进行系统梳理、总结归纳,提升能力,以展示自己的核心素养,这既关系到考生的人生走向,又关系到教师能否提升教育质量.然而,当下很多教师在高三语文复习中存有很多问题,使得学生的学习很枯燥.
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文献信息
篇名 基于学情的高考复习策略(上)
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 语文高考 指导学生 语文知识 语文复习 学科素养 提升能力 人生走向 教育质量 教师 关键能力 学习 选拔 系统 梳理 人才 考生 检测 高校
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 复习备考
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易海华 27 52 4.0 7.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文高考
指导学生
语文知识
语文复习
学科素养
提升能力
人生走向
教育质量
教师
关键能力
学习
选拔
系统
梳理
人才
考生
检测
高校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1427
论文1v1指导