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摘要:
高中数学作业是高中教师指导学生完成数学学习任务的一种教学手段,是数学教学过程的一个重要组成部分.高中数学作业的目的是加深学生在对所学数学知识的理解.教师可以在批改学生数学作业时深入了解学生数学的学习情况,并依据作业反馈及时调整教学策略.但是,在新课改实施的背景下,传统的作业批改方式已经不能适应新课程背景下作业批改的需要,因此,本文从分析传统批改作业的方式出发,针对其弊端提出几点改革方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈高中学生数学作业的批改
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 课外作业 作业批改 改革 全批全改 教学效果
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 2234字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课外作业
作业批改
改革
全批全改
教学效果
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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