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摘要:
综合实践活动与新型德育主体观、生活德育等在理念指向上有着天然的互补性.学校可从以下几个方面将小学综合实践活动与学校德育工作有效整合:第一,以综合实践活动为载体,搭建校园生活德育平台;第二,通过书信和节日活动将综合实践活动与家庭生活德育整合;第三,注重春、秋游的教育功能和丰富军训的形式,将综合实践活动与社会德育整合.
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文献信息
篇名 试论小学综合实践活动与学校德育工作的有效整合
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 综合实践活动 课程整合 德育功能
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 德育心理
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G41
字数 2101字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄莉 10 3 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
课程整合
德育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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