教师制度伦理研究

• 作者: 裴彧 赵敏
• 来源期刊: 中国哲学年鉴
• 学科: 教育
• 关键词: 伦理原则 教师制度伦理 契约论 功利论 伦理化 制度构建 伦理思想 义务论
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 421-421
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

该著认为,义务论、功利论、契约论和理性主义的伦理思想方法对中国现代不同阶段的教师制度的制订与实施起着重要作用。在对以这四种伦理思想方法为理论基础的教师制度在责任、权利和利益方面的缺失进行分析与批判的基础上,作者提出公正、人本、民主、效率的伦理原则是教师制度构建的基本伦理原则,认为用公正、人本、民主、效率的伦理原则审视和建构教师制度中的责、权、利关系,就能实现教师制度的伦理化,达成教师制度伦理的实现。