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摘要:
当前,"一带一路"是令全球瞩目的中国大战略.通过分析,我们发现我国与"一带一路"国家高等教育合作以经济互通为背景,在交流方向上重视"引进来"而非"走出去",在覆盖范围上重视与"一带一路"主要国家高等教育的交流与合作,在合作内容上重视学生交流与合作办学,忽视教师、课程与研究的合作,在发展多样性上我国与不同发展阶段的"一带一路"国家高等教育交流呈现出不同的特点.在未来,我国与"一带一路"国家高等教育合作需要在角色、方向、模式、范围、要素、机制与平台六个方面发生转变.
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文献信息
篇名 我国与"一带一路"国家 高等教育合作的六大转变
来源期刊 北京教育(高教版) 学科
关键词 "一带一路" 高等教育 国际化
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 聚焦
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 3895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李盛冰 华南师范大学教育科学学院高教所 1 12 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"一带一路"
高等教育
国际化
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chi
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