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摘要:
核心素养理念下,学生价值观、思维、品格、身体健康、能力、公民与社会素养等方面素养的培养,成为教育关注的焦点.在此背景下,学校管理也面临改革的挑战与机遇.良好的学校文化,它应该浸润校园中的每一个生命,潜移默化地影响每一个师生的行为,陶冶他们的情操,丰富他们的素养.
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文献信息
篇名 让文化浸润生命 ——基于核心素养培育的校园文化建设
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 文化 生命 核心素养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G47
字数 2520字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金军华 25 21 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化
生命
核心素养
研究起点
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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