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摘要:
承蒙全国文化作文教学大赛组委会的厚爱,我有幸成为2016年扬州大赛的《念奴娇·赤壁怀古》同课异构组评委.10节课听下来,只想说:文化阅读的同课异构,可以构出别样的风采;古典诗词的吟诵教学,可以诵出深厚的文化味!
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苏轼
诗词
竹文化
大历年间的诗词文化特征
大历诗风
大历诗人
安史之乱
诗词文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 诵出诗词的文化味
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 古典诗词 文化 作文教学 大赛 赤壁怀古 组委会 念奴娇 阅读 吟诵 扬州 评委
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教研有味
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱娟 16 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗词
文化
作文教学
大赛
赤壁怀古
组委会
念奴娇
阅读
吟诵
扬州
评委
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
总下载数(次)
3
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1427
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