融合传统文化教育的小学古诗词教学策略研究

• 作者: 姚璞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 传统文化 古诗词教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

中国古典诗词是传统文化的重要载体.小学生通过充分了解古诗词中的传统文化知识,不仅可以增长传统文化知识,提高文化修养,领略古代文人的精神,陶冶思想情操,更能激发对传统文化和祖国的热爱,更好地传承和发扬中国传统文化.针对在小学教学中发现的关于古典诗词教学存在的问题,分析问题形成原因,并提出了融合传统文化的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚璞	江西科技学院附属中学	7	1	1.0	1.0