高职院校专业群与中小企业协同创新模式案例研究

• 作者: 杨嘉璇 范晓春
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 专业群 中小企业 协同创新
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 117-121
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 6993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.05.034

摘要

对国内外高职院校专业群与中小企业协同创新模式进行总结分析,可以帮助相关学者了解国内外高职院校专业群与中小企业协同创新的主要模式及具体应用情况.通过运用网络调查、文献收集、案例分析和比较分析研究方法,以德国代根多夫应用科技大学和广州铁路职业技术学院为例,分析国内外高职院校专业群与中小企业协同创新主要模式,并对比其差异.研究结果表明,校企协同创新管理体制、校企联合培养人才、建立实训基地、共建科技创新平台是国内外高职院校专业群与中小企业协同创新的主要模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓春		11	29	3.0	5.0
2	杨嘉璇	吉林大学管理学院	3	19	3.0	3.0