简论高中作文教学的格调追求

• 作者: 周烨
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 综合分析 追求目标 中和之美 元素 艺术境界 思想境界 审美态度 美学内涵 逻辑思维 理性精神 价值取向 价值判断 古代文化 思辨性 教学体 中国 哲理 语文 熔铸
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 写作有路
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

雅正品格作为中国古代文化的主流价值取向,从传统美学内涵与现代语文角度综合分析,关键在于“雅”之所属“典雅”“高尚”“含蓄”等“尽美”元素,在于“正”之所属“纯正”“规范”“正统”等“尽善”元素,以及两者熔铸所生成的中和之美.实现雅正格调作文教学是一个美丽而沉重的教学理想,是从思想境界和艺术境界两个方面对作文教学提出臻于完美的追求目标.它既指作文教学追求“以雅相尚”的思想情调和典雅正统的艺术表现,要求弃恶扬善、去鄙尚雅,具有鲜明的审美态度和价值判断;又指要求作文教学体现鲜明而突出的理性精神,讲求逻辑思维,探求哲理,追求思辨性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周烨		5	3	1.0	1.0