于“没有”中见深意

• 作者: 刘国富
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 新闻 奥斯维辛 课堂教学策略 学生 内涵 教师引导 关键语句 人教版 阅读 文本 思路 梳理 生理 课文 单元
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学路上
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

《奥斯维辛没有什么新闻》是人教版必修1新闻单元的一篇课文.教学此篇时,虽然学生对文本已有充分的阅读,也理清了文章思路,但他们对文章中“没有”一词的丰富内涵往往理解不透.因而需要教师引导学生理解关键语句,使其真正体悟“奥斯维辛没有什么新闻”中“没有”的丰富内涵.然而,有些教师对“没有”的深意也没有深入探究,真的以为此文“没有什么新闻”.因此,在这里有必要对“没有”做一番探究;同时,也对这次课堂教学策略进行梳理.