高中政治课堂教学有效性的探析

• 作者: 韦农
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 政治教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2713字
• 语种: 中文

摘要

本文用课堂教学实例来分析在高中政治课堂中、提升教学有效性的方式方法,从老师"教"的角度来论述学生接受所达到有效性的行为过程,以课程实例来佐证方式方法的运用确实可以提高学生学习的效率,从而提高政治课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦农		2	0	0.0	0.0