信息技术与初中数学教学整合应用初探

• 作者: 张红萍 杨军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 几何画板 二次函数 近似根
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 1455字
• 语种: 中文

摘要

“几何画板”应用于数学的教学,使得学生学习数学的积极性有了一个明显的增强,对于形成学生的数学思想,优化课堂教学结构,加强学生的记忆和理解能力,培养学生创新能力,都是一个很大的帮助.通过形象的“几何画板”演示二次函数图象与x轴的交点以及坐标,将枯燥的数学代数问题转化为形象的几何图象问题,可以说是向学生渗透数形结合思想很好的一节课时.本文就此问题谈谈几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军		13	1	1.0	1.0
2	张红萍		12	1	1.0	1.0