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摘要:
因材施教在当代,不仅仅是教育孩子,更重要的是整体提升人的素质。作为一所中学的管理者,一定要有长远的眼光,树立服务好家长和学生的理念,在现有的条件下,建立健全并科学管理、使用校园信息网络,用管理服务教学,因材施教,提高教育的成效;作为教育工作者和学校管理者,应该明白时代的责任,不要被升学率束缚,要树立大教育观,全面地、有个性地促进学生的发展。为了达成这个目标,
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创新能力
加强小学教育督导,全面推进素质教育
小学教育督导
素质教育
督学
督政
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 盘活校园信息化资源,推进素质教育
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 素质教育 校园信息化 资源 校园信息网络 因材施教 教育工作者 管理者 科学管理
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 TP393.18
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1 庄玉平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
校园信息化
资源
校园信息网络
因材施教
教育工作者
管理者
科学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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