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摘要:
立足本科高校车辆相关专业的定位及办学条件,依托校办机动车性能综合检测线实训基地,分析目前我国高校在机动车检测专业教育中人才培养模式现状,探寻培养模式中普遍存在的人才培养目标与社会需求脱节成因,完成机动车检测技术人才职业目标分析与人才培养目标确定,探索高水平汽车检测人才教学培养新模式,总结探索初步效果;提出了“多学科融合、现场教学、学训交替”相结合的高校复合型机动车检测技术人才培养新理念和教学模式.
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文献信息
篇名 高校复合型机动车检测技术人才培养模式探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 机动车检测 人才培养模式 复合型人才 创新性
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 176-179
页数 4页 分类号 G642.0
字数 6021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.02.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李光提 山东农业大学机械与电子工程学院 28 261 9.0 15.0
2 吕钊钦 山东农业大学机械与电子工程学院 77 391 11.0 16.0
3 刘树峰 山东农业大学机械与电子工程学院 10 81 4.0 9.0
4 张广玲 山东农业大学机械与电子工程学院 12 65 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机动车检测
人才培养模式
复合型人才
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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