品质教育的创意打开方式研究——基于江苏省苏州市高新区阳山实验小学的改革实践

• 作者: 李守敏
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育环境 师生团队 办学质量 校园生活
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

摘要

基于发展核心素养,着力学生品格提升,以课程建设为核心,以团队打造为支撑,在不断优化办学条件的过程中提升办学质量,体现人本思想,将学习、工作与生活自然相融,在文化升华中彰显教育生态,在绿色和谐的宁静中静待花开;教改追求从最初的质量、效率、特色到今天的核心素养,在不断提升教育品质的过程中,必将回归生活,在品质追求的过程中享受生命的成长过程,回归学习、工作的生活本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李守敏		8	0	0.0	0.0