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摘要:
任务型语言教学即将任务做根本的语言教学方式,注重实际性,注重将表述含义做关键,注重交流性.但是对外汉语教学却更多延续p-p-p教学系统.接纳及使用任务型语言教学的特别之处,可以给对外汉语教学提供巨大启发,来推动对外汉语教学的进步.
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任务型教学法在初级对外汉语教学中的运用
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对外汉语
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对外汉语
口语教学
优化
有效途径
浅谈对外汉语教学中的文化教学
对外汉语教学
语言
文化
内容分析
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文献信息
篇名 浅析任务型语言教学给对外汉语教学的启示
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 任务型 语言教学 对外汉语
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芷裳 哈尔滨师范大学国际教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型
语言教学
对外汉语
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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