目标设定健康教育改变炎症性肠病患者生存质量的实践

• 作者: 郜琳娜 陆丽娟 陶静
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 炎症性肠病 目标设定 健康教育 生存质量
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2017.07.078

摘要

目的 提高炎症性肠病患者生存质量.方法 将124例炎症性肠病患者分为观察组和对照组各62例.对照组采用常规健康教育,每周1次,每次30 min集体健康讲座,共12次,分3个月完成;观察组在此基础上,分别于每次集体授课后分小组采用目标设定策略进行健康教育.于干预前及干预3个月后分别对两组患者进行生存质量测评.结果 观察组生存质量评分显著高于本组干预前及对照组干预后(P＜0.05,P＜0.01).结论 目标设定健康教育可提高炎症性肠病患者自我管理能力,进而改善患者的生存质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜琳娜	华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科	15	52	4.0	7.0
2	陆丽娟	华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科	20	140	6.0	11.0
3	陶静	华中科技大学同济医学院附属同济医院内分泌科	45	461	13.0	20.0