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摘要:
随着新课程的全面实施,高中思想政治课堂的教学状况已悄然发生了变化.但是政治课堂教学依然会存在空洞说教、简单识记的问题.课堂教学中有效性的缺失,会严重抑制课堂教学功能的整体实现.追求"有效教学",关注学生的创新和发展已成为目前课改的关注热点.因此,本人根据在高中任课的一线教学经验,分析新课改下实现思想政治课堂教学有效性的具体措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中思想政治课堂教学实效性探究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中思想政治课堂 教学 实效性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
DOI
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1 王梅 10 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课堂
教学
实效性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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