大学生儿童期不良经历近期生活事件与执行功能的关系

• 作者: 季善玲 王惠萍
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 认知 生活变动事件 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1831-1834
• 页数: 4页
• 分类号: R195|R395.6
• 字数: 5812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.12.021

摘要

目的 探讨儿童期不良经历和近期生活事件对大学生执行功能的影响,为相关领域的干预工作提供参考.方法 采用方便抽样方法,选取济南市烟台市658名高校学生,使用儿童期不良经历(Adverse Childhood Experiences,ACEs)、青少年生活事件量表(Adolescent Self-Rating Life Events Check List,ASLEC)筛选被试,用E-prime 2.0软件设计执行功能3个子系统的实验.结果大学生ACEs发生率为44.8％.ACEs、生活事件与抑制能力的相关性具有统计学意义(r值分别为0.50,0.47,P值均＜0.01).ACEs组在任务转换实验中的反应时大于非ACEs组(t=-2.55,P＜0.05).与生活事件低分组相比,高分组的抑制能力、工作记忆1-back、任务转换的平均反应时均较长(t值分别为3.16,2.45,2.46,P值均＜0.01).ACEs、生活事件对抑制能力的逐步回归分析结果表明,ACEs、生活事件对抑制能力的预测均达到46％;ACEs与生活事件对抑制能力的回归有统计学意义,对抑制能力的共同预测力达到56％.结论 大学生的儿童期不良经历发生率较高,儿童期不良经历、生活事件均对大学生执行功能造成不良影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠萍	鲁东大学教育科学学院	58	257	10.0	13.0
2	季善玲	鲁东大学教育科学学院	11	18	2.0	3.0