高中化学高效课堂构建策略初探

• 作者: 马小垒
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 高效课堂 教学效率
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

摘要

当前有些高中化学课堂存在效率低下问题,学生不能够通过有限的学习时间学习较多有用的信息,长此以往,学生的化学教学效率不能够得到提升,化学学习兴趣也会受到遏制.这对于学生的化学学习是极为不利的.为了有效改善这一教学现状,教师需要重视化学教学,积极吸收新的教学理念,充分了解自身班级学生的化学基础熟悉教材内容,在此基础上进行教学模式的合理优化.只有如此,教师才能够真正优化化学课堂,做到高效教学.本人结合自身多年实际教学经验,就如何在化学教学中建立高效课堂阐述自身的看法,希望能够给广大同仁起到一定的参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小垒		2	0	0.0	0.0