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摘要:
新课程课改中明确指出,教师需要积极地转变现有的教学方式,充分调动学生参与到学习中去。教师和学生的合作教学不仅仅能够充分调动学生学习的积极性和自主性,而且还能够有效地提高英语教学水平。基于此,现对合作学习在高中英语教学中的应用进行了分析。
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文献信息
篇名 合作学习在高中英语教学中的分析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 教学效果 应试型 新课程 综合性人才 能力型 WRITING 课堂气氛 电影海报 分析问题解决 制定任务
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.7
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教学效果
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中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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