浅谈班主任的工作方法之以身示范法

• 作者: 薛枫
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 工作方法 难处 以身示范 诚信示范 激情示范 语言示范 行为示范 健康示范
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G635

摘要

班主任是班集体的组织者和领导者,也是最主要的教育者,是学生健康成长的导师,身上肩负着许多诸如学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作、沟通协调工作等重要的工作职责,对于班主任来说,却不是一件简单和容易的事。班主任需要好的工作方法,它在很大程度上决定着我们工作的效果,并深刻影响着每个学生的发展。因此,我们必须努力探索出多种适合本班学生不同的工作方法,方法越多,工作效果就越好,班级管理就越有成效。本文就结合自身实际,简单地谈一下其中一种有效的工作方法——“以身示范法”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛枫		4	1	1.0	1.0