利用分层教学全面提高高中生的数学水平

• 作者: 丁周卫
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学水平 分层教学 高中生 利用 数学成绩 高中阶段 教学手段 学生
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁周卫		3	0	0.0	0.0