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摘要:
以往的信息技术教学通常都是在多媒体网络教室中进行,随着交互式电子白板的出现,为信息技术教学又提供了一个新的教学环境.交互式电子白板是一种新技术、新工具,是为教学服务的,特别是为学生的学习服务的.我们可以借助"教学环境变革"去促进"教学方式变革""学习方式变革".交互式电子白板是一种全新教育媒体技术,其随机性、互动性、灵活性,丰富了课堂教学的形式,并且方便课堂动态资源的生成和保存,从而显著提高了课堂教学的有效性;交互式白板已经逐步的成为课堂教学的主流技术,从交互式电子白板在信息技术课堂教学应用、教学效果的角度来进行阐述.
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文献信息
篇名 浅谈交互式电子白板同信息技术课堂的重构
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 交互式电子白板 传递式教学 引导式教学 微课
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 2289字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
传递式教学
引导式教学
微课
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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