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摘要:
随着现代社会经济的不断发展,对我国新课程的改革方式和现代化信息技术的不断提升提出了更高更快的要求,以此来培养出更适合现代化信息发展的人才。在此种情况下,翻转课堂教学模式便应用而生,对传统的授课方式进行改革,从各个方面来进行不断改革。本文首先对高中翻转课堂的概念进行了分析;其次在此基础上对翻转课堂教学模式在高中信息技术课程当中的实验研究进行了分析。
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翻转课堂
高中
信息技术课堂
运用
内容分析
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文献信息
篇名 高中信息技术课程教学过程中的翻转课堂教学模式应用实践
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术课程 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术课程
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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