作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理教材是教师用以地理教学,学生从中获取知识和能力,并培养正确情感、态度和价值观的重要媒介.到目前为止我国高中地理教材有4个版本,在全国范围内人教版和湘教版教材使用频率较高,人教版对新课标的全释以及课文内容的选择都是四套教材的典型代表,而湘教版是四套教材中唯一根据地理要素来安排教材顺序和内容的版本,所以对比这两套教材具有代表性.
推荐文章
教材的多维解读与地理思维培养 ——以"宇宙中的地球"为例
多维解读
地理思维
思维培养
地理教学
人教版高中地理教材中的"问题研究"及开展策略探寻
人教版教材
高中地理知识
问题研究
奖励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中地理必修1人教版和湘教版教材对比——以"宇宙中的地球"和"地球的宇宙环境"为例
来源期刊 城市地理 学科
关键词 人教版 湘教版 图像系统
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万康新 重庆师范大学地理与旅游学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人教版
湘教版
图像系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
论文1v1指导