原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
高中地理新教材中“活动”栏目内容所占比重大,对高中地理教学影响深刻。随着课程改革的推进,新湘教版教材的“活动”栏目进行了相应的改动。本文以新湘教版高中地理必修一为例,基于课程标准育人要求和研究基础,将教材“活动”栏目整理分类为思维类活动和操作类活动,并进行分类细化,分析各类活动主要特征,针对活动不同特征提出以下教学建议:正确处理“活动”栏目与正文教学关系,合理安排“活动”栏目教学时间,合理运用“活动”栏目教学。
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优越性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理教材“活动”栏目分类及教学研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 新湘教版教材 高中地理 “活动”栏目 教学建议
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 60-62
页数 2页 分类号 G623.45
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新湘教版教材
高中地理
“活动”栏目
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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