"互联网+"背景下英语APP数据分析

• 作者: 潘登 胡健
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 学龄儿童 英语听说APP 现状调查
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3291字
• 语种: 中文

摘要

文章以问卷调查和深度访谈相结合的方式获取中国学龄儿童使用英语听说APP的学习内容、学习动机、时长、终端、使用体验和存在问题等第一手数据.通过数据分析对学龄儿童使用听说APP的行为特征和倾向性进行描述,借助建构主义心理学理论从学生和教师因素分析了如何改进此类APP的设计,进而为改进学龄儿童英语听说类APP的框架设计提供决策依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘登	湖北科技学院外国语学院	23	95	4.0	9.0
2	胡健	湖北科技学院外国语学院	4	1	1.0	1.0