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摘要:
实践教学与理论教学都是高等学校教学宗旨的重要组成部分。 理论是实践的基础, 学生是通过课堂上理论知 识的学习来进行实践活动的。 实践教学可以巩固和加强理解课堂中所学到的知识, 并且也可以通过实践进行创新, 尤其是处 在经济快速发展的今天, 国家更加需要具有创新能力的综合性人才。 因此, 现在的高校中更注重对学生综合能力的培养, 也 就是说, 现在更加偏重于实践教学, 但是尽管如此, 其理论教学的课时数仍旧比实践教学高。 而学校的大多实践活动都是在 实验室中进行的, 因此, 对实验室建设及其管理就变得尤为重要。 尤其是在一些以实验为主的基础性学科。
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文献信息
篇名 实验室的管理工作的优化与探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 教学与管理 实践教学 综合培养 应用型人才
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 83-83,84
页数 2页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岩 吉林大学化学学院 133 735 15.0 21.0
2 王力风 吉林大学化学学院 10 76 6.0 8.0
3 吴伟春 吉林大学化学学院 3 14 2.0 3.0
4 马安洁 吉林大学化学学院 6 5 2.0 2.0
5 王长利 吉林大学化学学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学与管理
实践教学
综合培养
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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