品德教学中有效融入学校文化意象的实践研究——以广州市海珠区绿翠小学为例

• 作者: 翁少静
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 竹文化 校园文化建设 品德教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 校园文化
• 页码范围: 32-33,41
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 3945字
• 语种: 中文

摘要

党的十八大报告明确提出将立德树人作为教育的根本任务,因而品德教学成为学校工作的重要一环,如何在品德教学中突显学校特色、激发学生潜能,是目前各校深入研究的问题.本文分别从思品课堂和德育活动两个方面阐述了在品德教学中有效融入学校文化意象的意义和举措,探讨了以学校特色展开品德教学的方法和路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁少静		14	2	1.0	1.0