《用计算机程序解决问题》教学分析

• 作者: 周勇军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术教学 程序 概念 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高一学生对计算机程序比较陌生,但相较小学、初中而言数学知识水平有所提高,逻辑思维能力增强,对初步了解计算机程序的概念和执行过程,简单设计解决问题的算法困难不大。课程主要目的是通过分析和体验,了解程序设计是使用计算机解决问题的一种手段,了解计算机解决问题的一般过程,知道算法是程序设计的核心和灵魂,同时形成学习计算机程序设计的兴趣。

作者信息

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1	周勇军		1	0	0.0	0.0